Утренники в детсаду. Общие приемы, сценарии

[evenk]

Сообщение от Месный

...начинал с вопросов на которые они легко ответят: есть ли братик сестричка...

Как психолог психологу: так прямо вопрос не стоит ставить, может вызвать реакцию неполноценности.

[mozgonov]

Я поблагодарил предыдущего оратора,но...!!!Есть дети которых и такие вопросы ставят в тупик...а есть те,которые вообще ни на какие вопросы не отвечают!Спрашиваешь,что ты знаешь,о чём?А в ответ-тишина...может камеры боятся?Хотя часто и долго пытаешься наладить контакт и ясно,что ребёнок действительно ограниченный...

[evenk]

Как правильно заметил уважаемый Месный, вначале - контакт. Ну, хотя бы "примелькаться" с камерой перед детьми. А вопросы "на разогрев" я обычно задаю:
- Какие у тебя дома игрушки? (Книги)?
- Что тебе больше нравится - когда дождь или когда солнце? А почему?
****
Потом сложнее и уже со смыслом:
- Если бы ты встретил волшебника (фею, золотую рыбку, цветик-семицветик...), какое желание ты бы загадал (что попросил?)
****
Интервью беру, сажая за стол интервью по трое. Всем - игрушки (или рисование). Играть тихо! Не мешать Вове! Можно подсказывать! (В кадре - все трое. Прикольные подсказки получаются даже у тех, кто до этого или после тушевался. А уж "подсказывать" они могут - будь здоров!).
Направленный микрофон или петличка.
Пока без сбоев.

[Igor_S]

А я вообще сам вопросы не задаю. Сажаю рядом с собой воспитательницу, даю ей бумажку с вопросами и она задаёт их детям. Иногда от себя что-нибудь спросит - я, только за. Дети её знают, доверяют ей и отвечают более охотно, чем задавал бы вопросы чужой дядька. Тем более воспитатель всегда знает подход к каждому из детей своей группы, кто-то общительный, а кто-то не очень...